习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强师德师风建设。坚持教书和育人相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。作为教学医院，我们的医生具有双重职责，既是大学教师，又是临床医师。在此，我将围绕教学工作与大家分享我们在加强我院师生思想政治工作上的一些体会，不当之处，请批评指正。

一、加强思想政治工作的重要性

坚持言传和身教相统一，教师对学生不仅仅是传授知识，还承担着重要的思想道德教育任务。学生在接受教师传授知识的同时，也在不断地接受教师的道德、情操、作风甚至兴趣爱好的教育和影响。一个品德高尚、作风优秀的好教师，他的一言一行和一举一动，将成为学生优良品德形成中的表率和楷模。如果教师思想品德上存在突出的缺陷，则会给学生造成负面的影响。我们在日常工作中特别时常常以师德师风建设为抓手，通过正师风、树典型、育学子，让每一位临床教师都从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展，加强全院师生的思想政治工作。

三、加强思想政治工作的具体措施

近年来,我院开展了多种形式的活动，包括针对临床教师和各级各类在院实习的本、专科及研究生。包括集体培训、座谈会、讲座、参观学习及自学等多种形式。

1、师资培训与教学比赛。通过系列培训和竞赛，提高临床教师自身的素质学识、教学质量意识、教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。我院新进教师都要参加学校组织的教师岗前培训,包括教师职业道德、法律法规等。同时还组织教师参加学校组织的各类讲座，包括“知行合一”师德师风培训，教学方法、教学技能培训等。短期集训包括暑期组织临床教师参加北京师范大学、华中师范大学、厦门大学的教师教学创新能力提升培训。近年来，组织教师参加各类教学比赛，提高临床教师教学技能。包括教学能力比赛、教学查房比赛、青年教师说课比赛、教学标兵比赛、多媒体课件比赛等。

2、树立典范。我院陈日新、蒋小敏两位老师获得全国优秀教师、全国中医药高等学校教学名师。通过对教师进行形象塑造，教育青年教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不以学生家庭经济状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。

我院涌现了一大批爱岗敬业的优秀临床教师，如杨先玉主任刚做完胃癌全切术后要赶往学校给学生上课，为了不耽误上课时间，在医院食堂打了盒饭，在等候校车时坐在侯车地路边的台阶上吃饭。其实这是我们身边常见一个例子，很多教师都是一下晚班或者刚忙完手术或者下门诊，来不及吃饭、换衣服就赶到学校去上课。为了提高各临床科室教学查房能力，龚向京主任全程参与为期一个月的教学查房比赛，认真点评，逐一指导；同时龚向京、蒋小敏等多位教师连续多年指导青年教师参加全国各类竞赛，加班加点，并且取得了优异成绩；还有刘建武、王万春、王茂泓等多位教师连续多年给参加全国大学生临床能力比赛的学生进行临床技能培训，无论早晚或是周末，时常饿着肚子来不及吃饭就从医院赶去学校给学生进行指导。

此外，我们还对在院实习的本、专科及研究生共计800余人开展了多种形式的思想政治教育和医德医风教育，如入院岗前培训、科室小讲课、专题讲座等。从教学管理部门、实习科室、带教老师到相关职能部门，切实地把思想教育工作贯穿于实习的全过程，并渗透到日常工作的各个环节中来。

最后，以习近平总书记的话结尾，与大家共勉。

教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。